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介绍:  一、人的发展目的的实现,必须依赖于对发展客观规律的尊重  首先,人的发展目的的实现,必须依赖于对发展客观规律的尊重。...

金乾伟

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介绍:亚里士多德认为人是有理性的社会动物,理性是人优越于或高于一般动物的本质规定性,人如果抛弃理性或不讲理性,就堕落为最恶劣的动物。

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cuq | 2019-09-15 | 阅读(805) | 评论(356)
以体制机制为支点,破解高校智力服务能力不高难题。【阅读全文】
8cw | 2019-09-15 | 阅读(566) | 评论(950)
教师教育创新是当前部属师范大学面临的一项十分重要的课题,需要不断地去研究新形势、探索新思路、解决新问题,为推进我国教师教育发展、培养一批真正的教育家作出我们应有的贡献。【阅读全文】
i6a | 2019-09-15 | 阅读(316) | 评论(493)
另外,期刊将增设“马克思主义研究专栏”,每年发表马克思主义研究类文章不少于5篇。【阅读全文】
6sa | 2019-09-15 | 阅读(814) | 评论(877)
可借助电子商务、智慧物流、人工智能、区块链等数字技术,搭建丝路网络化平台,上载项目建设、商贸、投融资、招投标等各种信息,促进跨国投资贸易升级和产业融合。【阅读全文】
cq7 | 2019-09-15 | 阅读(947) | 评论(199)
马克思研究社会发展,始终是同对人类命运的深切关怀联系在一起的。【阅读全文】
iwm | 2019-09-14 | 阅读(145) | 评论(886)
一是加强教师和教学管理人员信息技术素养;二是发挥技术优势,促进优质教育资源共享;三是重视学生获取和应用信息能力的培养。【阅读全文】
mok | 2019-09-14 | 阅读(224) | 评论(482)
明确这样的定性与定位,对于减少发展的盲目性,增强发展的自觉性和自主性是至关重要的。【阅读全文】
6we | 2019-09-14 | 阅读(398) | 评论(844)
凯时国际手机版201963-7江苏168室人:陈婷;联系025-83326739江苏哲学合201963【阅读全文】
iqk | 2019-09-14 | 阅读(490) | 评论(652)
随着我国经济体制改革和人力资源配置方式的变化、全面素质教育的推行、新一轮中小学课程改革的实施以及教师队伍自身结构的变化,我国传统的教师教育发展模式面临着诸多的不适应和不协调,迫切需要从理论和实践两个层面作出回答。【阅读全文】
6qw | 2019-09-13 | 阅读(519) | 评论(526)
要着眼于建设科技强国和现代化强国、推动构建人类命运共同体的长远目标,强化外交、科技与经贸政策的协同,完善科技对外开放与国际合作新体制,形成全方位、多层次、跨领域的科技创新合作格局。【阅读全文】
c5e | 2019-09-13 | 阅读(113) | 评论(440)
凯时国际手机版不断提升政策信息透明度。【阅读全文】
wm5 | 2019-09-13 | 阅读(587) | 评论(891)
在20世纪20年代风起云涌的革命年代,邹韬奋竟仿佛置身于世外,在《生活》周刊上倡导“趣味化”。【阅读全文】
e5m | 2019-09-13 | 阅读(26) | 评论(913)
凯时国际手机版  出现这种状况,从客观上说,一是由于世界社会主义现在处于低潮,而我国还处于社会主义初级阶段,经济、科技、管理和人民生活等方面明显落后于发达资本主义国家,加上由于缺乏经验和主观上的失误,使我国社会主义建设出现曲折发展,一部分人容易对社会主义丧失信心;二是改革开放以来我国实现了从计划经济向市场经济的转变,而长期以来关于马克思主义政治经济学是否定市场经济的传统观念,使有些人认为现在只有西方经济学才能提供理论指导。【阅读全文】
gwu | 2019-09-12 | 阅读(449) | 评论(788)
战争之所以是艺术,是因为战争具有不确定性;战争之所以是科学,是因为战争具有确定性。【阅读全文】
aci | 2019-09-12 | 阅读(823) | 评论(324)
第七,加强与学术界互动,与重点学科、特色学科的专家学者、中青年研究人员保持对话和联系,形成一支稳定的高素质作者队伍,紧密追踪学术前沿,根据学科发展最新趋向制定组稿计划。【阅读全文】
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